Lokal pedagogisk planering - bokredovisning läsa & skriva år 7-9
Konkretisering av mål
Vad?
I detta arbete kommer vi att arbeta med svenskans moment läsa. Målet är att ni ska upptäcka den skönlitterära världen och dela med er av den till olika mottagare.
Varför?
Arbetet syftar till att ni ska
- läsa en skönlitterär bok och reflektera över innehållet
- redovisa er bok skriftligt
- ge respons på någon eller några kamraters redovisningar
I Lgr 11 står det att eleven ska:
- Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
- Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
- Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier.
- Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
- Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
- Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
- ta ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö
Arbetssätt
- Läsa en skönlitterär bok anpassad för din ålder
- Skriva och reflektera kring din lästa bok
Bedömning = vad är det vi bedömer?
- Att ni kan ta ett personligt ansvar för era studier och arbetsmiljö
- Att ni kan redogöra skriftligen för en skönlitterär bok
- Att ni kan hantera det svenska språket
Dokumentation
Era resultat kommer att dokumenteras i betygsboken.
